Spolu rosteme
Poradna neurovývojové stimulace v Rakovníku. Pomáháme dětem i dospělým s neurovývojovými obtížemi — šetrně, pohybem a s trpělivostí, jakou vyžaduje každý rostoucí strom.
Věnujeme se také předškolní přípravě — podívejte se na naše Doplňkové služby.
Co je NVS?
Metoda pracující s přetrvávajícími primárními reflexy a jejich vlivem na učení, pozornost i pohyb.
Kdo jsme
Dvě speciální pedagožky s dlouholetou praxí a kvalifikací všech kurzů NVS Cortex Academy.
Kde nás najdete
nábř. T. G. Masaryka 2486, Rakovník
1. patro, budova vedle Úřadu práce
Co je neurovývojová stimulace?
Neuro-vývojová stimulace (NVS) je speciální cvičební program podporující správný vývoj mozku a nervového systému. Zaměřuje se na inhibici přetrvávajících primárních reflexů, tedy vrozených pohybových vzorců, se kterými se rodí každé dítě. Tyto reflexy v prvních měsících života pomáhají mozku zpracovávat podněty z okolí a postupně vytvářet hustou síť nervových propojení, která tvoří základ pro budoucí učení, rozvoj řeči, koordinace pohybů i emočního vývoje.
Během prvního roku života by měly primární reflexy postupně vymizet a být nahrazeny posturálními reflexy, které umožňují vědomou kontrolu pohybů, udržení rovnováhy a správnou koordinaci těla. Pokud z různých důvodů přetrvávají déle, mohou ovlivňovat svalové napětí, držení těla, koordinaci pohybů, oční pohyby, soustředění, řeč i chování dítěte.
Jak cvičení probíhá
Cvičební program je rozvržen na 30 týdnů, v případě potřeby může být prodloužen. Dítě cvičí sestavu 4 jednoduchých cviků ideálně každý den. Pravidelnost je pro úspěšnost programu velmi důležitá. Cvičení zabere přibližně 5 až 10 minut denně a nevyžaduje žádné speciální pomůcky. Díky tomu jej lze snadno zařadit do běžného denního režimu doma.
Kontroly probíhají každé 1 až 4 týdny, podle potřeby dítěte. Při nich sledujeme pokroky a případně upravujeme sestavu cviků.
Na cvičení stačí pohodlné oblečení, které neomezuje pohyb.
Pro koho je NVS vhodná
Nejčastěji se s NVS setkáváme u dětí s poruchami učení, pozornosti (ADHD/ADD), řeči nebo koordinace pohybů. Přetrvávající primární reflexy ale mohou působit potíže i u dospělých — například vadné držení těla, bolesti hlavy nebo obtíže se soustředěním a zvládáním stresu.
NVS pracuje formou cílených, šetrných pohybových cviků, které napodobují přirozený vývojový pohyb dítěte. Jde o postupný proces — ne o rychlou nápravu — a často se dobře doplňuje s logopedií, speciální pedagogikou, fyzioterapií nebo ergoterapií.
NVS je vhodná pro děti od 4 let
Nejčastěji s ní pomáháme u těchto obtíží:
Vývoj jako strom
Tímto obrazem se necháváme inspirovat i my. Když se podíváme na vývoj dítěte jako na strom, snadno pochopíme, proč je důležité pracovat od základů:
Kořeny
Období kolem narození a první měsíce života — základ, na kterém stojí vše ostatní.
Kmen a větve
Psychomotorický vývoj — jak se dítě hýbe, jak zvládá rovnováhu a koordinaci.
Koruna
Smysly, emoce, spolupráce mozkových hemisfér a očí (binokulární vidění).
Plody
Školní dovednosti, řeč, správné držení těla a plynulá koordinace pohybů.
Více odborných informací o primárních reflexech a neurovývojové stimulaci najdete na stránkách Cortex Academy.
O nás
Jsme Kvalifikované pracoviště neurovývojové stimulace v Rakovníku. Obě jsme speciální pedagožky a kvalifikované pracovnice neurovývojové stimulace, kurzy jsme absolvovaly u Cortex Academy.
Mgr. Gabriela Pakši, DiS.
Kvalifikovaná pracovnice neurovývojové stimulace.
Více o mně
Jmenuji se Mgr. Gabriela Pakši, DiS. a práce s dětmi a lidmi je pro mě nejen profesí, ale především něčím, co mi dává hluboký smysl.
Vystudovala jsem sociálně právní školu a následně speciální pedagogiku. Během své profesní cesty jsem měla možnost poznat mnoho různých životních příběhů. Pracovala jsem na OSPOD jako sociální kurátorka pro mládež, působila jsem jako sociální pracovnice a také jako vychovatelka ve Vazební věznici Praha Ruzyně. Každá z těchto zkušeností mě něčemu naučila a postupně utvářela můj pohled na člověka, jeho potřeby a možnosti.
Po první mateřské dovolené jsem nastoupila jako učitelka do logopedické školy, kde působím dodnes. Každý den se setkávám s dětmi, které jsou něčím jedinečné. Některé potřebují více času, jiné jiný způsob vysvětlení, další především pochopení a podporu. Právě každodenní práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami mě utvrdila v tom, že každé dítě potřebuje svou vlastní cestu.
Velkou životní zkušeností jsou pro mě také moji dva synové. Každý z nich je jiný — jinak přemýšlí, jinak reaguje, jinak se učí a jinak vnímá svět. A právě díky nim jsem si ještě více uvědomila, že není potřeba děti srovnávat s ostatními. Důležité je poznat konkrétní dítě, jeho silné stránky, jeho potřeby a hledat způsob, jak mu pomoci rozvíjet jeho vlastní potenciál.
Ve své práci proto stavím především na individuálním přístupu, empatii, respektu a trpělivosti. Zajímá mě nejen to, co dítě zvládá nebo nezvládá, ale především proč tomu tak je a co mu může pomoci.
Projekt Spolu rosteme pro mě znamená právě tuto myšlenku. Vytvořit prostor, kde se nemusíme ptát, proč dítě není jako ostatní, ale společně hledat cestu, jak mu pomoci růst takovým způsobem, který je pro něj přirozený a smysluplný.
Věřím, že někdy stačí změnit úhel pohledu, nabídnout dítěti jinou cestu a především mu dát čas, důvěru a podporu. Protože každé dítě je jiné — a právě v jeho jedinečnosti může být jeho největší síla.
Mgr. Šárka Konopásková
Kvalifikovaná pracovnice neurovývojové stimulace.
Více o mně
Práce s dětmi mě provází už 27 let. Za tu dobu jsem měla možnost pracovat s dětmi s různými speciálními vzdělávacími potřebami a poznat, že každé dítě potřebuje především individuální přístup, respekt a svůj vlastní čas.
Vystudovala jsem speciální pedagogiku na Univerzitě Karlově v Praze. Pracovala jsem jako logopedka v praxi klinického logopeda, ve speciálně pedagogickém centru (SPC) a také jako učitelka a speciální pedagožka.
Ve své práci se zaměřuji nejen na to, co dítěti nejde, ale především na jeho silné stránky a možnosti dalšího rozvoje. Snažím se vytvářet bezpečné a podporující prostředí, ve kterém může dítě objevovat své schopnosti, zažívat úspěch a postupovat vlastním tempem.
Důležitá je pro mě také spolupráce s rodiči — společně hledáme cestu, která bude pro dítě i celou rodinu smysluplná.
Věřím, že každý malý pokrok má svůj význam.
Kde nás najdete
nábř. T. G. Masaryka 2486
Rakovník
1. patro, budova vedle Úřadu práce
Objednání
Ordinujeme nárazově — podle aktuálně vypsaných termínů.
Ceník
Přehled aktuálních cen. V případě zájmu o skupinový kurz Předškoláček se podívejte i na naše Doplňkové služby.
Neurovývojová stimulace — úvod
Anamnéza, diagnostika a nastavení cvičebního programu · 60 min
Neurovývojová stimulace
Kontrolní / navazující cvičení · 30 min
Předškoláček
Skupinový kurz předškolní přípravy · 10 lekcí
Termín si můžete rezervovat na stránce Objednat se.
Než půjdeme do školy
Pomozte svému dítěti vykročit do školy s větší jistotou, lehkostí a radostí.
Nástup do školy je pro dítě velký krok. Čeká ho nové prostředí, nové povinnosti, více samostatnosti i spousta nových dovedností.
Dobrá předškolní příprava ale neznamená, že dítě musí umět číst, psát nebo počítat ještě před nástupem do školy. Důležité je především vytvořit dobrý základ, na kterém může dál stavět.
V našem kurzu Než půjdeme do školy vám ukážeme činnosti a aktivity, které přirozenou a hravou formou podporují dovednosti důležité pro úspěšný vstup do školy.
Co budeme společně rozvíjet?
Vnímání a zpracování podnětů
Podpoříme schopnost dítěte vnímat, zpracovávat a přiměřeně reagovat na podněty z okolí.
Pohyb a koordinaci
Budeme rozvíjet hrubou i jemnou motoriku, stabilitu těla, koordinaci a obratnost.
Grafomotoriku
Připravíme ruku na psaní — správný úchop, uvolnění ruky, přiměřený tlak i koordinaci oka a ruky.
Zrakové a sluchové vnímání
Procvičíme dovednosti, které dítě využije při čtení, psaní i učení.
Prostorovou orientaci
Budeme se orientovat v prostoru, na ploše i ve vlastním těle — dovednosti důležité například pro psaní a matematiku.
Předmatematické dovednosti
Procvičíme porozumění množství, řazení, třídění a porovnávání, základní početní představy a práci s prostorovými i dalšími pojmy.
Pozornost a paměť
Podpoříme schopnost soustředit se, zapamatovat si informace a pracovat podle zadání přiměřeného věku.
Pro koho je kurz určen?
Kurz je vhodný především pro děti před nástupem do 1. třídy a také pro děti s odloženou školní docházkou.
Jak kurz probíhá?
Malá skupina nám umožňuje respektovat individuální tempo každého dítěte a vytvořit příjemné prostředí, ve kterém se může učit přirozeně a s radostí.
Naším cílem není děti před školou „urychlit". Do školy nemusí děti nastupovat dokonale připravené. Důležité je, aby do ní vykročily s dobrým základem, důvěrou ve své schopnosti a chutí objevovat nové věci.
Cena kurzu: 2 000 Kč za 10 lekcí — viz Ceník. Zájem o kurz nám prosím napište přes objednávkový formulář do poznámky.
Objednat se na termín
Nejdřív vyberte délku návštěvy, pak volný termín ze seznamu a vyplňte kontaktní údaje. Po odeslání formuláře je termín automaticky rezervován a zmizí z nabídky.
Načítám volné termíny…